Embodied Imagination Training

How to learn to imagine but also to synthesise and prototype, all in one experience?

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I see imagination as a tool to raise consciousness, because what I imagine brings me on the journey, I learn from this journey, I evolve as a person. This puzzle is an invitation to play with the thought that an entire humanity could raise to a higher consciousness through embodied imagination, i.e. when new worlds are created in our individual minds (zoom out) but also when our bodies follow the mind and create these worlds in reality (zoom in).

What conditions are needed for Imagination, Synthesis, Prototyping to happen?

  1. Space - doing nothing, walking, wandering, daydreaming, flow states

  2. Pause - reflecting, writing, sketching, noticing things, observing, formulating questions or problem statements

  3. Mess - experimenting, thinking small, playing, doing, asking for feedback

If you were to teach someone to imagine and create something from nothing, how would you do it? Share examples. And let's discover experiences to help people learn to imagine what's not there yet and bring ideas to life.

Note: this puzzle's description can be edited by anyone to make it more clear. Just click "edit".


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//誰かに何もないところから何かを想像して作成するように教えるとしたら、どうしますか?

「想像、合成、プロトタイプ」-技術的には次と同等です。

-想像してみてください:乱数生成 -合成:特徴抽出 -プロトタイプ:制約付き組み合わせ論

コンピューターができるこれらすべてのこと、そして私は、AIができると思います。しかし、学習に関して言えば、これが意味するのは、たとえば、「想像する」部分は、その初期条件(元の経験と環境との独自の組み合わせ)に大きく依存する部分であるということです。イマジネーターが存在するエンティティ(疑似ランダムプロセス)。

彼らは言う-適切な人々を適切な場所に連れて行くと、彼らは魔法を生み出すだろう。想像力は教えることはできませんが、栄養を与えることはできます。食事、活動、コミュニケーション(質問!)、想像力を刺激する適切な人や場所を選択する方法に関するヒューリスティックなど、さまざまな要因が考えられます。

あなたが呼ぶもの-「スペース、一時停止、混乱」-はおそらく人生の自然な出来事です:探検し、リラックスし、従事します。誰が知っている、多分彼らはそれらのベータ、アルファ、シータ脳波に関連している、これらの状態を変更する方法論は、この統合プロセスに再利用できます。たとえば、シャワーを浴びたり、電車に乗ったり、風景を見たりすると、人々は特定の脳波状態になり、他のさまざまな刺激によって他の心の状態になります。

// If you were to teach someone to imagine and create something from nothing, how would you do it?

"imagine, synthesize, prototype" -- is technically equivalent to:

All these things computers can do, and so, I think, the AI will be able to do. However, when it comes to learning, then, what this means, is that, for example, "imagine" part -- is the one that is highly-dependent on the initial conditions (the original experience and unique combination with environment) of that entity (a pseudo-random process) that the imaginator is.

They say -- bring the right people in the right place, and they will create magic. I think, imagination is not teach-able, but nourish-able -- there can be various factors, like eating, activities, communications (questions!), heuristics on how to select the right people and places to spark imagination, etc.

What you call -- "space, pause, mess" -- is probably just natural occurrences in life: explore, relax, engage. Who knows, maybe they associate with those beta, alpha, theta brain waves, the methodology how to change these states could be re-used for this integrative process. For example, it may be that shower, and riding on the trains, seeing landscapes, puts people into a specific brain-waves state, and then different other stimuli put them into other states of mind.


//彼らは言う-適切な人々を適切な場所に連れて行くと、彼らは魔法を生み出すでしょう。

ソロの想像力が気になります。想像力はどのように私たち自身で起こることができますか?内側に飛び込んで質問や探索を始めるには、どのような刺激が必要ですか?人間も生きているシステムであるため、(人々のグループがなくても)常に自分の考えや環境と相互作用しています。

//「イマジネーション」部分-イマジネーターであるエンティティ(疑似ランダムプロセス)の初期条件(元の経験と環境との固有の組み合わせ)に大きく依存する部分です。

はい、確かに。 「自分を知る」は今でも真実です。過去の課題を解決するために個人的な旅に飛び込むことは、想像力を刺激する可能性があります。自分のルーツと再接続して果物をスパークさせます。

私の仕事では、合成とプロトタイピングは、テクノロジーやデザインの分野で働いていない人々にとって難しいものであり、新しいものであることに気づきました。これらのステップ(これらのスキルを教える方法)に取り組むことは、想像力のトレーニングと同様に重要です。

私が教育/学習ファシリテーションで働いているので、このパズルIDを共有した理由。ですから、そのような「具体化された想像力トレーニング」の例について話し合い、それをより良くすることに興味があります。つまり、人間開発や想像力を育む活動(教育、コーチング、コンサルティング、知識の伝達、開発、など)それを行うか、イマジネーターを育成する活動を行いたいと考えています。次に、説明して人々と共有できるプロセステンプレートとしてイマジネーションとして使用できる一般的なパターンがあるかどうかを確認します。事業計画を迅速に行うための「リーンキャンバス」テンプレートがあります。 「夢の世界と試作品」のテンプレートに興味があります。このようにして、コンサルタントにアクセスすることさえできない人々は、夢の世界を想像し、それを実現することを学ぶことができます。

これは(私にとって)世界の不平等と貧困について考えるときに重要です。もっと多くの人が夢の世界を想像して創造することを学べば、世界は一度に多くの場所で持ち上がるだろうと私は思います。

// They say -- bring the right people in the right place, and they will create magic.

I wonder about solo imagination. How can imagination happen on our own? What stimuli is needed to dive inward and start questioning and exploring? Because a human is a living system too, interacting with one's thoughts and environment all the time already (even without a group of people).

// "imagine" part -- is the one that is highly-dependent on the initial conditions (the original experience and unique combination with environment) of that entity (a pseudo-random process) that the imaginator is.

Yes sure. "Know yourself" is still true. Diving into one's personal journey to resolve past challenges can spark imagination. Reconnecting with one's roots to spark fruits.

With my work, I also notice that Synthesis and Prototyping is hard and new for people who dont work in technology or design sectors. Addressing these steps (how to teach these skills) is equally important as imagination training.

The reason I shared this puzzle id because I do work in education/learning facilitation. And so I'm interested to discuss Examples of such "embodied imagination training" and make it better - i.e. discuss how people who also are interested in human development or the activity of nurturing imaginators (teaching, coaching, consulting, knowledge transfer, development, etc) do it or would like to do the activity of nurture imaginators, and then seeing if there are some general patterns, that can be used as a Imagination as a process template that can be explained and shared with people. There is a "lean canvas" template for business planning rapidly. I'm interested in "dream worlds and prototype" template. This way people who even dont have access to consultants, could learn to imagine dream worlds and make it a reality.

This is important (for me) when thinking about inequality and poverty in the world. My assumption is, if more people learn to imagine dream worlds and create, the world would lift up in many places at once.


私の友人はCohadoPhilosophyとそれに基づいたゲームに取り組んでおり、「自分自身を見ることができず、鏡"。ですから、これは私に、創造性の旅において鏡と協力者を持つことがいかに重要であるかを考えさせます。

A friend of mine is working on Cohado Philosophy and a game based on that, where it's said that "one cannot see themselves and a need a mirror". So this makes me think how important is to have mirrors-collaborators in the journey of creativity.